喀山国家研究型技术大学校长阿尔伯特·吉利穆季诺夫访问北航

北航新闻网8月3日电(通讯员 高源 仇智超)
8月2日上午,英国萨里大学校长逯高清(G. Q. Max
Lu)教授访问我校,徐惠彬校长亲切会见了来宾。国际交流合作处、材料科学与工程学院、物理科学与核能工程学院、化学学院相关负责人参加活动。

近日,英国萨里大学校长逯高清(G.Q. Max
Lu)院士,萨里大学化工学院国际合作项目负责人刘莲香教授一行访问我校。校长刘炯天院士会见了来访客人,副校长屈凌波、关绍康、韩国河,校长办公室、国际交流与合作处、电气工程学院、材料科学与工程学院、化工与能源学院、医学科学院有关负责同志参加会见。
刘炯天对逯高清一行来访表示欢迎,并介绍了我校的历史沿革、发展定位、学科布局、改革推动、一流大学建设等方面情况。他表示,希望两校在现有合作基础上,不断拓展合作领域、强化交流对接,开展更多务实合作。
逯高清介绍了萨里大学的历史发展、学科排名和推进建设国际一流大学等方面情况,表示会全力推进两校合作,实现共同发展。
会见后,双方在原有谅解备忘录的基础上,签署了合作备忘录,将在能源材料、化工和信息等领域开展全面合作。逯高清一行还参观了低碳环保材料智能设计国际联合研究中心、机器人感知与控制河南省工程实验室、河南省脑科学与脑机接口技术重点实验室、医学科学院和大科学中心。
逯高清是澳大利亚科学院院士、澳大利亚科学技术与工程院院士,曾任澳大利亚昆士兰大学副校长,2016年4月起任英国萨里大学校长,是首位出任英国大学正校长的华裔学者。

5月24日电5月24日下午,中国民用航空局党组书记、局长冯正霖一行莅临北航调研座谈。我校党委书记张军院士、校长徐惠彬院士、副校长房建成院士、副校长王云鹏,王华明院士等在如心会议中心中报告厅接待了冯正霖局长一行。

4月26日电
4月25日,喀山国家研究型技术大学校长阿尔伯特·吉利穆季诺夫教授、俄罗斯联邦驻华商务代表处代表吉利亚佐夫·马尔森参赞一行访问北航。我校徐惠彬校长、黄海军副校长亲切会见了来宾。国际交流合作处、能源与动力工程学院、航空科学与工程学院相关负责人陪同会见。

徐惠彬校长对逯高清校长及夫人的到访表示欢迎,并简要介绍了北航在人才培养、科学研究及全球合作方面的整体情况。逯高清校长对北航的热情欢迎表示感谢,并重点介绍了萨里大学近年来在教育及科研领域所取得的成就。双方简要回顾了两校已有的合作成果,并重点围绕在小卫星、材料、通信、计算机等领域开展深度合作交换了意见并达成共识。

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校长刘炯天院士会见英国萨里大学校长一行

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徐惠彬校长对吉利穆季诺夫校长到访我校表示欢迎。他回顾了北航建校初期喀山国家研究型技术大学派专家援建北航的友好合作关系的历史。徐校长表示,两校具有良好合作基础,希望今后能够在双方优势学科领域增进交流,深入开展教学、科研合作。

冯正霖局长对我校近年来取得的突出成绩表示了充分肯定和高度评价,并对我校给予民航事业的支撑和支持表示感谢,期待双方加强合作,共同为我国从民航大国转变为民航强国做出历史性贡献。

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吉利穆季诺夫校长对徐校长的热情接待表示感谢。他详细介绍了喀山国家研究型技术大学的整体情况,希望未来两校在学生联合培养、联合申请中俄科技合作项目等方面开展深入合作。

张军书记简要介绍了我校在学科建设、师资力量、科技创新、人才培养、党建工作等方面取得的成果以及全面服务民航事业发展的设想。他表示,北航将充分发挥自身的学科优势,为我国民航事业发展贡献力量。

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国际交流合作处马进喜处长详细介绍了我校在人才培养、科学研究、国际交流合作等方面的情况。宾主双方在友好的气氛中就探讨开展人才联合培养项目、科研合作等议题交换了意见并达成一致。

会议由徐惠彬校长主持。徐惠彬校长表示,学校将进一步发挥职能,加大人才培养力度,创新培养模式,更好服务中国民航事业发展。

会谈结束后,徐校长与吉利穆季诺夫校长共同签署了两校合作备忘录。根据协议,两校将重点在航空动力、飞行器工程、材料科学与工程等学科领域开展合作。

座谈会上,房建成副校长就学校的科技创新以及在服务国家战略需求等方面的工作和成果进行了详细汇报。

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冯正霖局长一行还在张军书记的陪同下参观了航空航天博物馆、国家空管新航行系统技术重点实验室及无人系统研究院。

吉利穆季诺夫校长一行还参观了航空航天博物馆及“月宫一号”实验室,并与“月宫一号”总设计师刘红教授进行了深入交流。

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国家实验室办公室、电子信息工程学院、能源与动力工程学院、可靠性与系统工程学院、飞行学院、交通科学与工程学院、无人系统研究院、空管实验室及空管法规中心等单位负责人陪同调研及座谈。

喀山国家研究型技术大学位于俄罗斯第六大城市、俄罗斯“体育之都”喀山,其前身是成立于1932年的喀山航空学院。该校以前苏联著名飞机设计专家图波列夫命名。现有6个分校、15000余名在校生、1000余名专任教师,建校以来已培养出8万余名毕业生。

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